王安石有一句詩：「兩山排闥送青來」，明明是屋子面對兩座青山，他卻說成高山排開門似的把青翠碧綠送進來。反向的說法，使得詩句分外酣暢鮮活。
現代文學作品亦不乏此例。余光中曾評論鍾怡雯〈垂釣睡眠〉說：「她把失眠倒過來，說成是睡眠拋她而去，追捕不得，卻又不甘將黑甜的天機交托給召夢之丸，只有等它倦遊而知返。」鍾怡雯獨創新穎的觀點，應是該文靈動多趣的要素之一。把話反過來說，在文學創作上釀製出無理而妙的效果。
余光中也深諳此道，今年大學學測國文科非選擇題第一題的文章分析引〈記憶像鐵軌一樣長〉的一段文句，要求考生說明作者如何藉由想像力描述搭火車過山洞的所見所感。余光中淋漓揮灑想像力，把話反過來說，將火車進入山洞寫成「黑暗迎面撞來，當頭罩下」，又將火車駛出山洞說是「驀地天光豁然開朗，黑洞把你吐回給白晝」，原為主動的火車及乘客變成客體，被黑暗的山洞吞吐，因而提煉出「從驚到喜，中間還帶著不安和神祕」的經驗。
許多人在孩提時代打破碗被責罵，大概都會以「是碗不乖，自己掉到地上，所以就破了」來辯解。殊不知這不是強詞奪理，而是「造反」有理呀！
【聯合報／陳智弘（台北市立中山女高教師）】
現代文學作品亦不乏此例。余光中曾評論鍾怡雯〈垂釣睡眠〉說：「她把失眠倒過來，說成是睡眠拋她而去，追捕不得，卻又不甘將黑甜的天機交托給召夢之丸，只有等它倦遊而知返。」鍾怡雯獨創新穎的觀點，應是該文靈動多趣的要素之一。把話反過來說，在文學創作上釀製出無理而妙的效果。
余光中也深諳此道，今年大學學測國文科非選擇題第一題的文章分析引〈記憶像鐵軌一樣長〉的一段文句，要求考生說明作者如何藉由想像力描述搭火車過山洞的所見所感。余光中淋漓揮灑想像力，把話反過來說，將火車進入山洞寫成「黑暗迎面撞來，當頭罩下」，又將火車駛出山洞說是「驀地天光豁然開朗，黑洞把你吐回給白晝」，原為主動的火車及乘客變成客體，被黑暗的山洞吞吐，因而提煉出「從驚到喜，中間還帶著不安和神祕」的經驗。
許多人在孩提時代打破碗被責罵，大概都會以「是碗不乖，自己掉到地上，所以就破了」來辯解。殊不知這不是強詞奪理，而是「造反」有理呀！
【聯合報／陳智弘（台北市立中山女高教師）】
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