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題目：一處好風景
引導說明：與宋元思書中吳均把富春江沿途的奇山異水作具體生動的描繪，徐志摩用他極具情感的筆調繪出康橋一帶的秀麗風光。我們所處的環境有山有水，無論是壯麗或是靈秀之美，你是否發現這自然的美好。試寫下你眼中所見自然中的一處好風景以及這好風景帶給人的感受，引領著我們見識這一處好風景。
題目：成長
引導說明：九年級的你們，與剛入學的小毛頭已大大不同。成長，它讓我們學習生活，體察不同生命，品味多彩的人生。你可能是從蒙昧、莽撞或退縮蛻變成沉著穩重與成熟。試就你的經歷訴說你的成長與蛻變，並展望值得期待的未來。
引導說明：與宋元思書中吳均把富春江沿途的奇山異水作具體生動的描繪，徐志摩用他極具情感的筆調繪出康橋一帶的秀麗風光。我們所處的環境有山有水，無論是壯麗或是靈秀之美，你是否發現這自然的美好。試寫下你眼中所見自然中的一處好風景以及這好風景帶給人的感受，引領著我們見識這一處好風景。
題目：成長
引導說明：九年級的你們，與剛入學的小毛頭已大大不同。成長，它讓我們學習生活，體察不同生命，品味多彩的人生。你可能是從蒙昧、莽撞或退縮蛻變成沉著穩重與成熟。試就你的經歷訴說你的成長與蛻變，並展望值得期待的未來。
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