揭開三和國文面紗

爸媽看電視 孩子只覺閱讀苦 　　　　　【聯合報╱記者徐如宜 鄭朝陽 梁玉芳】


余：很有道理！現在學生的閱讀方式像看菜單或藥單一樣。這不是由心派遣的境界，而是速食。大概是常看電視字幕養成的。電視是科技派到每個家庭拐騙小孩的壞人，對付電視最好的辦法就是關掉它。


很多孩子面對作文怕得不得了，以為要無中生有，像未孕生產一樣的。其實日記就是初階的作文，只有一個讀者而已；寫信有兩個讀者，也是一種作文。


常寫就不怕了。你的經驗和表達之間要有個管道，如果這管道是通的，就沒什麼問題。當你閱讀，看別人的文章怎麼把經驗講得清楚又有趣，腦子裡有許多範例，別人的經驗就會自然到你筆下來；沒有這種閱讀的經驗，你就無從借鏡。


問：要如何讓孩子培養閱讀的習慣？談談余家和朱家的經驗？


朱：如果父母老守著電視機，只是丟幾本書給孩子，那孩子會覺得「幹嘛？」閱讀就變成功課。父母親如果看重閱讀，就會撥出時間陪孩子閱讀，甚至家裡不放電視。這種父母愈來愈多了，十個家長裡有兩、三個吧。


從小家裡從不刻意要我們看書，只提供書多到不得了的環境，姊妹們可以同時看瓊瑤，也可以看《戰爭與和平》，閱讀胃口養得非常寬廣。


我貪玩，父親會給我一些書看，第一次給的就有余老師的《白玉苦瓜》，當時念國中，印象很深。（余：今年出新版的了，待會兒送給妳。）姊姊們也是文章發表在報紙上了，爸爸看到才說：「喔，開始寫文章了！」


余：我們家也是這樣，很少逼孩子一定要讀什麼書。


范我存（余夫人）：跟朱家差不多，孩子小時看金庸、瓊瑤，看完在房間寫壁報和武俠小說。看書入迷時，你叫「出來喔，有個電視很好看！」她們說：「不要、不要！」瞄一眼又回房了。


余：但是在創作方面，她們有個錯誤觀念：「我寫得再好，也寫不過老爸！」我認為不能這樣想，你是為自己可貴的經驗立傳，不是跟爸爸作文比賽！


倒是我會強調要多讀文言。她們十二、三歲時，有幾次我解釋唐詩，說說好在哪裡、平仄是怎麼回事。現在對孫子就鞭長莫及啦，他們經常看電視的。


【2008/06/02 聯合報】